Raison

Depuis Raison, vous pouvez publier un quiz ou une étude de cas dans un cours Moodle sous forme d'activité Outil externe classique. Le plugin local crée l'activité Moodle. LTI lance l'apprenant dans cette évaluation.

L'évaluation doit être publiée dans Raison et liée à l'activité Moodle avant qu'un apprenant ne l'ouvre. Sinon, Raison affiche un état de dépannage, et non une autre évaluation.

Le plugin local connecté et l'enregistrement dynamique LTI activé

<code>moodle/course:manageactivities</code> et <code>mod/lti:addinstance</code> dans le cours cible

Le rôle Raison Manager (ou des capacités équivalentes) pour gérer les assistants et les évaluations

- Le plugin local connecté et l'enregistrement dynamique LTI activé
- <code>moodle/course:manageactivities</code> et <code>mod/lti:addinstance</code> dans le cours cible
- Le rôle Raison Manager (ou des capacités équivalentes) pour gérer les assistants et les évaluations

Créez et publiez un quiz ou une étude de cas dans Raison.

Sélectionnez le cours et la section cibles.

Définissez le nom de l'activité et, si besoin, sa position dans la section.

1. Créez et publiez un quiz ou une étude de cas dans Raison.
2. Sélectionnez le site Moodle connecté.
3. Sélectionnez le cours et la section cibles.
4. Définissez le nom de l'activité et, si besoin, sa position dans la section.
5. Publiez.

Le plugin vérifie le cours, la section et le type d'outil LTI, puis crée une activité LTI Moodle visible. Raison enregistre l'identifiant du module de cours Moodle, l'identifiant d'instance LTI, l'identifiant de section et le nom. L'identifiant d'instance LTI est l'identifiant de contenu qui relie le placement Moodle à l'évaluation.

Vous pouvez renommer un placement ultérieurement. Le retrait d'un placement utilise l'opération Moodle qui supprime le module de cours.

L'apprenant ouvre l'activité dans le cours Moodle.

Raison valide la plateforme, le déploiement, la signature, le nonce, l'utilisateur, le rôle, le cours et la ressource.

Raison fait correspondre l'activité à l'évaluation associée et vérifie que le quiz ou l'étude de cas est publié(e).

Raison retrouve ou crée la fiche de l'apprenant.

Pour un quiz, Raison crée une session de passage limitée dans le temps. Pour une étude de cas, il crée l'association avec l'apprenant et un lien d'accès.

L'évaluation s'affiche dans le cadre LTI de Moodle.

1. L'apprenant ouvre l'activité dans le cours Moodle.
2. Moodle effectue le lancement LTI 1.3.
3. Raison valide la plateforme, le déploiement, la signature, le nonce, l'utilisateur, le rôle, le cours et la ressource.
4. Raison fait correspondre l'activité à l'évaluation associée et vérifie que le quiz ou l'étude de cas est publié(e).
5. Raison retrouve ou crée la fiche de l'apprenant.
6. Pour un quiz, Raison crée une session de passage limitée dans le temps. Pour une étude de cas, il crée l'association avec l'apprenant et un lien d'accès.
7. L'évaluation s'affiche dans le cadre LTI de Moodle.

Le renvoi des notes vers le carnet de notes Moodle n'est pas encore activé.

<a href="https://help.raison.is/fr/articles/16783285">Configuration de Moodle : enregistrement dynamique LTI 1.3</a>

<a href="https://help.raison.is/fr/articles/16789789">Intégrer un quiz dans votre LMS</a>

<a href="https://help.raison.is/fr/articles/16784883">Le quiz intégré affiche « non configuré »</a>

<a href="https://help.raison.is/fr/articles/16782968">Associer un assistant à un cours</a>

- <a href="https://help.raison.is/fr/articles/16783285">Configuration de Moodle : enregistrement dynamique LTI 1.3</a>
- <a href="https://help.raison.is/fr/articles/16789789">Intégrer un quiz dans votre LMS</a>
- <a href="https://help.raison.is/fr/articles/16784883">Le quiz intégré affiche « non configuré »</a>
- <a href="https://help.raison.is/fr/articles/16782968">Associer un assistant à un cours</a>

Besoin d'aide ? Écrivez à <a href="mailto:support@raison.is" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer">support@raison.is</a>.

Publier un quiz ou une étude de cas Raison sous forme d'activité Outil externe Moodle, et ce qui se passe lorsqu'un apprenant l'ouvre.

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